关于幼儿英语学习 听听十位语言大师怎么说

  英语学习是伴随中国人一生的课题,那么在幼儿英语学习阶段,是语言学习的步,也是至关重要的一步,往往起到举足轻重的作用,那么对于幼儿英语,到底该怎么学习呢?又该树立怎样的英语观呢?下面瑞思学科英语小编细心整理了十位语言大师在英语学习问题的独家观点,献给家有幼儿学英语的家庭~

        一、林语堂 现代著名学者、文学家、语言学家
       凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然、纯熟地道的英文。

       二、薄冰教育家,北京外国语学院英语教授
       零基础学英语,不同年龄段学习方法是有区别的。如果是初学英语的小学生,我将多看故事多看画,多听句子多唱歌。语法我不学,完全靠模仿。

       三、许国璋 著名语言学家
       不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识。吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。学外语,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。

       四、陆谷孙 复旦大学外国语言文学学院教授
       “输入”与“输出”;模仿与对比。“输入”与“输出”:保持两者大致相当的比例,譬如说“输入”一百万字的阅读量,保持一万字的写作“输出量”。
       模仿与对比:说英语要说得字正腔圆,只有亿万次的模仿;要减少母语干扰,对比重要,譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。

       五、姚乃强 《红字》《福克纳》等著作译者
       “先死后活,死去活来。” 初学者主要打好语言基础,熟练掌握读、听、说、写、译的技能。归结为:先死后活,死去活来。“死”指多模仿、多练习,后达到熟能生巧,灵活运用。

       六、周钰良 中国莎士比亚学会会员、外交部翻译室前副主任
       要理解一国的文化就要读些历史、文学,包括诗和散文作品。

       七、陈琳 翻译家、教授、英国文学研究
       我一向主张要“背”。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。在没有语言环境的情况下,外语是不可能“习得”的,只能“学得”。必须下艰苦的功夫。

       八、梅仁毅 北京外国语大学教授
       要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。

       九、何其莘 《新概念英语》作者
       要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但坚持大量阅读是实现这一目标有效的途径之一。

       十、吴冰 美国文学研究会理事
       要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典。

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